بررسی مهارت های ارتباطی دانشجویان سال آخر پرستاری دانشکده پرستاری و مامائی ارومیه با مددجویان در سال 1382
Authors
Abstract:
بررسی مهارت های ارتباطی دانشجویان سال آخر پرستاری دانشکده پرستاری و مامائی ارومیه با مددجویان در سال 1382 معصومه همتی مسلک‌پاک [1] - حمیده خلیل‌زاده [2] - علیرضا رحمانی [3] فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی سال دوم، اول، بهار 1383 � چکیده مقدمه: اساس روح پرستاری ایجاد و برقراری ارتباط بین پرستار و مددجو است. برای ایجاد ارتباط مناسب با مددجو نیاز به دانش، درک و کسب مهارتهای خاص در برقراری ارتباطات انسانی است. دانشجویان پرستاری به منظور داشتن حداکثر کارائی باید دانش و مهارتهای لازم را برای حرفه آینده خود کسب نمایند تا به خوبی از عهده امور محوله برآیند. در همین زمینه جهت شناخت مهارتهای ارتباطی دانشجویان و دادن راهکارهایی برای افزایش مهارت آنان، انجام بررسی‌ها در این زمینه ضروری به نظر می‌رسد. مواد و روش‌ها: این پژوهش به صورت توصیفی جهت بررسی مهارتهای ارتباطی دانشجویان پرستاری با مددجویان، انجام گرفت ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه تنظیمی توسط گروه تحقیق می‌باشد. جامعه پژوهش شامل تمام دانشجویان سال آخر دانشکده پرستاری و مامائی ارومیه به تعداد 40 نفر هستند که به روش مبتنی بر هدف انتخاب شدند. نتایجا: نتایج نشان می‌دهد که اکثر (5/82%) واحدهای مورد پژوهش از سطح متوسط مهارتهای ارتباط با مددجویان برخوردار هستند. یافته‌ها نشان داد که فقط (72/22% ، 11/11%) دانشجویان به ترتیب در ترم هفت و هشت از سطح خوب مهارتهای ارتباط با مددجویان برخوردار بودند. بحث : با توجه به هدف کلی پژوهش که «تعیین مهارتهای ارتباط با مددجویان در دانشجویان پرستاری سال آخر» می‌باشد، نتایج نشان می‌دهد که اکثریت دانشجویان سال آخر، در سطح متوسط ار مهارتهای ارتباط با مددجویان برخوردار بودند. بنابراین نتایج حاصل بیانگر ضرورت توجه بیشتر مدیریت، مسئولان و اساتید مربیان دانشکده پرستاری و مامائی ارومیه به سطح آموزش (تئوری و بالینی) دانشجویان است تا با همت و تلاش آنان ارتقاء قابل توجهی در سطح کیفیت حرفه پرستاری ایجاد شود. � واژه‌های کلیدی: مهارتهای ارتباطی با مددجو، دانشجویان پرستاری [1] - کارشناش ارشد پرستاری و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه [2] - کارشناش ارشد پرستاری و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه [3] - کارشناش ارشد پرستاری و عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
similar resources
بررسی مهارت تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری
Background and objective : Clinical decision-making is an essential part of nursing practice, constantly used by nurses in order to take care of patients. While some studies have recognized that teaching the clinical decision- making skills has always accompanied problems, an important goal of baccalaureate nursing education is student nurses’ development of skilled clinical decision-making...
full textبازنگری ابزار ارزشیابی مهارت بالینی دانشجویان دیالیز پرستاری دانشکده پرستاری مامائی دانشگاه علوم پزشکی تهران
Background and Objective: One of the problems in the evaluation process is lack of clear item prioritization of evaluation tools. Given the importance of assessment for sound judgment , this study was done to compare the students' and professors' views about the priority of clinical assessment tools . Materials and Methods: The present study is a descriptive-analytical study with 30 nursing...
full textتوانایی تصمیم‌گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393
توانایی تصمیم‌گیری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه در سال 1393 امین سهیلی [1] ، داود رسولی [2] * تاریخ دریافت 08/12/1393 تاریخ پذیرش 01/03/1394 چکیده پیش‌زمینه و هدف: توانایی تصمیم‌گیری پایه و اساس عملکرد حرفه‌ای پرستاری بوده و بیش از هر عاملی بر کیفیت مراقبت تأثیر دارد که می‌توان آن را از طریق آموزش و تجارب بالینی مناسب در فراگیران ایجاد نمود. این در حالی ا...
full textبررسی میزان مهارت بالینی دانشجویان سال آخر پرستاری در بخش های مراقبت ویژه
Introduction: Clinical education in critical care units is very important and promotion of quality of clinical education can lead to higher qualification and professionalism of nursing students in this area of practice . So, this study was conducted to evaluate the clinical skills of nursing students in ICU , CCU and dialysis Units . Method & Materials : This research was a cross sectional de...
full textمقایسه آگاهی، نگرش و عملکرد حرفه ای پرستاران شاغل با دانشجویان سال آخر دانشکده پرستاری و مامائی شهید بهشتی در سال 1381
Background: Appropriate nursing care for patients illustrates the quality of nursing practice in the society. In this study the knowledge, attitude and practice of senior nursing students and graduates of Shahid Beheshti University of Medical Sciencess (SBMU) were compared. Materials and methods: 54 nurses with a 4-6 years experience of nursing in the medical or surgical wards were selected th...
full textبررسی نقطه نظرات مربیان و دانشجویان پرستاری سال آخر دانشکده پرستاری ارتش در مورد آموزش بالینی کارورزی در عرصه
مقدمه: آموزش بالینی مهم‌ترین بخش در آموزش پرستاری و جزء لاینفک آن می‌باشد. بهبود و ارتقای کیفیت آموزش مستلزم بررسی مستمر وضعیت موجود و شناخت نقاط قوت و ضعف است که در این رابطه نظرات مربیان و دانشجویان به ویژه دانشجویان عرصه به عنوان عناصر آموزشی می‌تواند راه گشای برنامه‌های آینده باشد. هدف: این مطالعه با هدف تعیین نقطه نظرات مربیان و دانشجویان جهت ارتقای سطح آموزش بالینی در عرصه و انعکاس به دست...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 1
pages 0- 0
publication date 2004-04
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023